數學，是從我們小學到高中，甚至大學都一直是必修而且主修的一門課。而且不管是哪個時間段，數學學得好的人總是特別佔便宜！但是對很多人來說，數學是一箇特別特別頭疼的科目，他們常常因爲找不到正確的學習方法而苦惱。
學好高中數學的方法和技巧有哪些
1、課前預習。一箇老生常談的話題，也是提到學習方法必將的一箇，話雖老，雖舊，但仍然是不得不提。雖然大家都明白該這樣做，但是真正能夠做到課前預習的能有幾人，課前預習可以使我們提前瞭解將要學習的知識，不至於到課上手足無措，加深我們聽課時的理解，從而能夠很快的吸收新知識。
2、記筆記。這裏主要指的是課堂筆記，因爲每節課的時間有限，所以老師將的東西一般都是精華部分，因此很有必要把它們記錄下來，一來可以加深我們的理解，好記性不如爛筆頭嗎，二來可以方便以後複習查看。如果對課堂講述的知識不理解的同學更應該做筆記，以便課下細細琢磨，直到理解爲止。
3、課後複習。同預習一樣，是個老生常談的話題，但也是行之有效的方法，課堂的幾十分鐘不足以使學生學習和消化所學知識，需要學生在課下進行大量的練習與鞏固，才能真正掌握所學知識。
4、主動複習和總結。進行章節總結是非常重要的。初中時是教師替學生做總結，做得細緻，深刻，完整。高中是學生給自己做總結，老師不但不給做，而且是講到哪，考到哪，不留複習時間，也沒有明確指出做總結的時間。
5、重視改錯，錯不重犯。一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。高中數學課沒有那麼多時間，除了少數幾種典型錯，其它錯誤不能一顧及。如果能及時改錯，那麼錯誤就可能轉變爲財富，成爲不再犯這種錯誤的預防針。但是，如果不能及時改錯，這個錯誤就將形成一處隱患，一處“地雷”，遲早要惹禍。
高中數學差的原因
1、忽視簡單題。不少數學成績一般的學生，都會有這樣的問題：“大題不會做，小題不願做”。他們認爲，想要提高數學成績，就應該做難題，這樣纔有可能提高，做簡單的小題根本就是在浪費時間。這樣想的結果就是，大題沒做出來，不得分，小題因爲不熟悉，得不了滿分。
2、缺乏分析與總結。對於經典錯題的不斷研究，會使我們對其印象深刻，長時間反覆練習某一類自己易錯的題，會讓學生對解這類解題形成“慣性”，當學生在考場上遇到該類題時，不至於無從解起，並且，學生會在長期的總結中發現，往往卡住解題的就是某個點，因而在考場上，學生要提醒自己有意識地避開同樣的錯誤。
3、系統思維的缺少。數學是一門講究邏輯的課程，在學習新課程的時候尤爲重要。既然是講究邏輯，那麼就要有一箇主幹，然後有其他的支桿支撐起其他的細節方面，但是如果在學習過後，連基本的主幹內容都無法複述出來的時候，那麼這意味着，之前的學習過程只是機械性的學習，在實質上的“理解”上尤爲缺乏。
高中數學的學科特點
1、高中數學內容抽象，更注重理論。高中數學最先學習的是理論性很強的函數，這就會讓一些初中數學成績不錯的的學生難以適應。
2、高中數學更跳躍。高中數學的思維方是法向理性層次躍進的，而初中數學要簡單一些，按照一定的步驟就可以解決，但是高中數學的解題思路和方式則更爲複雜，需要學生多角度多方面思考。
很多孩子數學成績都不好，但要想方法。一般數學的話建議多做筆記，把不懂的題寫在筆記上，然後再用不同的筆根據解題方式備註清楚。沒事的時候多翻翻看看，弄懂題意，成績就會提高了。
高一數學成績特別差怎麼補
1、基礎是重要的。平時不要把時間花在鑽研偏題、難題、怪題上，先打好基礎，多看看書上的公式，定理，定義等，重在理解，不是死記硬背，要熟練掌握它們的推導過程。在熟練的基礎上多做做基礎題（不要認爲沒有意義，熟能生巧），逐步提高難度。
2、課一定要跟着老師來。要準備一箇專門記筆記的本子，上面除了有老師板書的知識性概念，還有老師出的例題。如果題目新穎或是難度比較大時，最好能在旁邊批註解題思路和重要的運算規律。這樣不僅可以讓你加深對概念和題型的認識，而且便於你以後在複習時回顧。
3、重在理解。對於數學的學習，主要在於理解其內涵和邏輯，然後纔是記憶，最後再靠做題來鞏固記憶，熟能生巧。
每個人的理解能力和接收新知識的能力是不同的，但基礎差的同學一定要把精力放在理解上而不是背誦上，數學從來不會考概唸的背誦，而數學公式雖然需要背誦，但死記硬背那些抽象的符號你考試緊張時一定會忘記。因此，一定要先理解再記憶。
4、課後勤加練習。老師講完每堂課都需要佈置作業來加以鞏固和檢測，但是數學需要多做題才能把知識點真正透徹掌握，並且數學知識都是一環接一環的，所以還需要時常複習，“溫故而知新，可以爲師矣”。
5、注重平時的習題。平時的做題就是考試的縮影。我上高中時對解析幾何非常頭疼。類大題一般有三問，最後一問我每次都做不上，時間長了我就不做最後一問了，考試的時候真的考了，最後一問我也沒做上。事後分析正確的對待方法應該是越不喜歡的題目越要多做，不能有僥倖心裏。
高一數學不好後面能追上嗎
是完全有機會逆襲的。
數學是一箇需要大量練習的過程，首先老師的課是必須得聽的，其次各個公式以及每個知識點不同的考點解法都要記住，數學並不是不需要背，數學首先需要腦子裏有知識才能解題，數學思維固然重要，不過數學中需要背的也不能缺，逆襲並不是不可能的，只要找對方向並努力遍有機會逆襲。
對於數學這門課來說：
數學是理科。注意這個“理”。也就是說凡事要講理，你解題的每一步都要有理有據有邏輯。這裏有亮點需要注意的：
1.就是注意各種定理，定律，公式等，一定要熟記，而且不能出一點差錯。
2.咱們學的數學，從初中到高中是層級遞進、縱向深入的學習的。所以，如果你之前的知識不夠紮實，你現在就補習一下之前的課。拿出你初中數學課本，一本一本的看，看完了做一下課後習題，檢查下是不是都會了，之前的課程是你現在能做的基礎。
高一的數學聽不懂有以下幾方面的原因
1、數學基礎知識不好。最基本的概念沒有完全理解與掌握，從而在應用中不能做到舉一反三，靈活應用，稍微一不留神就錯過了老師的思維方式，以至於影響進行下一步的進行與開展。
2、沒有提前預習。高中的知識量非常的大。數學的學習，如果你沒有養成提前預習的習慣，很多知識點在課堂上不能一次性的記憶，也不能一次性的激烈，如果課後你再不好好的複習，所以很難能跟的上。
3、高一本來就難。沒必要灰心，從強度和深度上來說都比初中要難很多。聽不懂就先從課本着手，把最簡單的概念學會了，再做一些基礎題。書上的搞懂後買本輔導書，現在的輔導書基本都挺全的，認認真真的把每個例題都搞懂。這段過程你肯定跟不上老師節奏，不過積少成多，慢慢會趕上的。
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