一、木薯做的一次性杯子與紙杯相比，市場銷路有前景嗎？是否具有競爭優勢？
競爭優勢很小吧，畢竟木薯的成本更高，
取材方面不如其他紙杯，
而且木漿紙製作工藝成熟，
高檔紙杯生產比比皆是，
銷路的話可以參考鑫星包材。
二、在教育信息化的發展的趨勢下，小學數學教學該怎麼改
我國經濟社會快速發展，社會生活日新月異。今天，信息化技術已滲透到各個領域，數學教育也面臨着信息時代嚴峻的挑戰。傳統課堂教學逐漸暴露出許多弱點，比如因材施教的原則，在班級集體教學活動的前提下難以實施，以語言講述爲主的表達方式，使得某些教學信息的傳輸與接收一道困難。信息技術融入到數學教育，將是新世紀數學教育的重大課題，乃至成爲數學教育的一項基本原理。伴隨着互聯網信息的聯通，充分發揮信息化教學的優勢，爲學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具，豐富的學生的視野。就我這幾年在一線教學的經驗，談談教育信息化在小學數學課堂中的作用。
一、 教育信息化可以調動學生學習的興趣
心理學研究表明：“兒童是有個性的，他們的活動受需要和興趣的支配，一切有效的活動須以某種興趣作爲先決條件。”由此可見，興趣是學生最好的老師。信息化技術具有對文本、圖形、聲音、圖像、動畫等的綜合處理及強大交互式特點，編制的各學科計算機輔助教學課件系列和CD光盤等，能充分創造出一箇圖文並茂、有聲有色、生動逼真的教學環境，爲教師教學的順利實施提供形象的表達工具。只有讓孩子發自內心喜歡課堂，纔算是好的教育。如在概念教學中，利用計算機可以創設一箇啓發性的教學情境，設計讓學生運手做數學的數學的實驗環境，激發學生的興趣，建構新的教學模式，增大信息量，提高了教學效率。如2012版人教版一年級上冊P9頁學習位置上下前後時，我採用的多媒體的課件小故事導入。如果作爲一名老師，我們只是單純的拿着書照本宣科，不僅浪費了老師和學生的時間，
三、膳魔師保溫杯的市場份額是多少
膳魔師保溫杯市場份額頂多有百分之十。現在好多牌子的保溫杯性能都差不多，保溫效果都不錯。想要在市場保持一定的份額，一定要有創新，佔領市場。
四、一次性紙杯前景如何
已經報道一次性紙杯含有致癌的熒光粉
市場前景不容樂觀
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